摘要

<正>在高中时期的英语教学当中,词汇属于至关重要的一个环节,词汇还是学生在学习当中相对困难的部分。有些学生与教师对词汇的关注不充分,教师也缺少对于词汇学习方式的科学引导,造成词汇教学的效果不尽人意。因此,教师需要从观念上给予足够的关注,同时改变教学形式,促使高中阶段的学生能够更