摘要

《草房子》作为一部成长小说,适合小学高段学生阅读。教师依据文本特点和学生实际,引领学生运用阅读导航单,通过细读、精鉴、妙悟三条路径来梳理故事情节,品析人物形象,鉴赏表达特色,分享收获感悟,积累阅读经验。