摘要

现代诗歌是高中语文教材中的重要内容,通过学习,学生能加深对现代诗歌的认识,了解社会风貌,明确中外文学具有的典型特征,充实自己的文化知识体系,并借此陶冶性情,提升审美水平。教师开展现代诗歌教学活动时,应重视诵读指导,提炼词句,解读意象,以读促写,有效激发学生对于现代诗歌阅读与写作的兴趣,强化其感悟能力,增强创造力与想象力。