基于汉字本质,提升识字教学效率

作者：司启丽

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (02): 89.

• 小学语文
• 汉字本质
• 教学效率

识字教学是小学语文课堂教学的首要任务之一,是学生学习一切知识的基础所在。因此,识字教学效率的高低直接决定了学生的发展和成长。本文对识字教学的论述,将侧重点放在了剖析汉字本质的层面,旨在引导学生能够从根本上去了解汉字,从而以此为基础达到理解、记忆并掌握的目的。