观察记录助推教研深入

作者：陈彩霞

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (82): 48-50.

• 观察记录
• 教研落地
• 管理智慧

为引领全园教师在新时代教改的征程中快速成长,江苏省泰兴市育红幼儿园园长通过阅读研究教师的观察记录,并进行总结、推广教育经验,量身定制教研程序,指导开发班本课程,促发园内教研活动,提升教师专业能力。