借力新课程促进英语小初教学有效衔接的策略探究

作者：安晚霞

来源：中学生英语, 2022, (40): 59-60.

<正>新课标对英语课程的改革围绕着综合、自主、效率和创新四个层面开展,意在从学生的本位出发,培养学生的语言素养。传统的小初衔接是指以教学为载体将两个学段的教学内容、教学方式和教学目标贯穿在一起。现代教育体系则将学生的学习习惯、心理与认知的发展特点等也纳入到了衔接体系中,形成了“以人为本”的广泛意义上的衔接,教师必须通过亲身实践对一些教学行为进行修正,而后以有效的教学策略提升英语教学的水平,促使教学活动向着自然流畅的方向发展。