润物细无声——浅谈在班级日常管理中培养中职生公民意识的路径选择

作者：周磊磊

来源：教师, 2018, (03): 39.

• 中职学生
• 公民意识
• 培养途径
• 策略探析

中职学校的教师在日常的班级管理中,应该探索如何对学生进行公民教育来培养学生的公民意识。文章从如何制订班级的规则来培养学生的规则意识,如何在班级活动中培养学生的社会责任感,如何在处理人际关系中培育学生辨别是非和独立思考的能力三个方面对培养学生的公民意识的方法进行了详细的论述。