<正>如何实现教师的快速发展?我们认为,教师成长不能依靠个别教师的单打独斗,而是构建合作的教师文化,在团队中共同成长。基于此,我校在教师中成立"雁翔"教师专业发展团队,构建教师专业发展共同体,给教师营造良好的生态成长环境,通过教师团队这一批人的发展带动一群人的发展,通过一群人再来影响教师整体的发展,实现"全体教师的必要发展与部分教师的充分发展相结合",构筑教师专业成长的"快车道"。一、优化结构——凝聚"尺码"相同的人
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