推进内外贸一体化，为实现二十大提出的“双循环”新发展格局和经济高质量发展提供了重要路径和抓手，同时也对高校国际贸易相关专业提出了新的人才培养要求。高校应审时度势，以内外贸一体化对人才培养的需求为导向，梳理存在问题，并从调整人才培养方案，提高融合式教学质量，提升学生实操实训实践能力等几方面着手，探索内外贸一体化背景下人才培养模式的改革路径。
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