基于混合教学模式的临床营养学课程教学效果研究

作者：范彦娜; 赵燚; 陶秀娟; 高清菡; 蔡慧珍; 张瑞; 杨建军^*

来源：卫生职业教育, 2022, 40(05): 47-49.

• 混合教学模式
• 临床营养学
• 教学评价

结合新时代教育教学要求和学校教学实际，在临床营养学教学中应用混合教学模式，分析该模式教学效果，了解学生反馈，为构建一流课程提供理论支持。

• 单位
  宁夏医科大学