数学思考——逻辑推理

作者：谷雨淑; 杜含惟

来源：重庆与世界, 2018, (04): 65-67.

<正>教学内容:义务教育教科书人教版六年级下册第101页《数学思考——逻辑推理》例2。教学目标:1.通过合作探讨和交流,初步学习掌握利用列表法、排除法进行逻辑推理的方法。2.会初步搜集信息并借助作图法、列表法、排除法进行简单的逻辑推理与应用。3.在交流探讨中进一步感受到数学的简洁美和问题解决策略的多样化,并在体验问题与信息间的的逻辑关联中感受事物间的辨证联系。