在深度学习中揭秘“形形色色”的配合物

作者：黄燕; 谢培林

来源：中学化学教学参考, 2023, (07): 10-14.

• 实验探究
• 配合物
• 深度学习

以问题展开实验探究,通过设计、评价与实施方案,揭秘配位键的成键本质和配合物之间的转化。借助高考题素材揭秘配离子的空间构型和复杂配合物,在知识向能力的转化中达成教与考的内在一致性。在实验方案的评价、挑战性问题的解决和真实情境迁移中培养高阶思维,发展核心素养,促进学生深度学习。