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摘要
新媒体视角强调以新媒体平台作为传播和交流渠道，通过数字化工具和技术来传递和接收信息。新媒体视角的核心是数字化，即所有的信息都可以以数字化的形式进行存储、传输和处理。这使得信息可以更加便捷地被传播和共享，也提高了信息的可编辑性和可扩展性以及新媒体的互动性，即受众可以积极参与信息制作和传播过程。这不仅可以增强受众的参与感，还可以强化信息传播效果。而英语课题教学是指在英语教育中，选择和设计具有一定难度和挑战性的课题，让学生独立或以小组协作的形式开展研究学习，培养其综合运用英语知识技能的能力。文章对新媒体时代的英语课题教学展开研究，采用文献综述法，梳理比较国内外相关理论和研究，明确研究问题、研究目标和研究方向。还采用实证法，通过观察、分析和总结实际教学案例，探究新媒体在英语课题教学中的实际效果和应用价值。应用案例分析法，分析一些成功的新媒体英语课题教学案例，探讨其成功经验和启示。文章认为，新媒体下的英语课题教学研究方法并不是孤立的，而是相互联系、相互支持的。在实际研究中，可以根据需要选择合适的研究方法，并结合多种方法进行综合分析。最后提出了若干建议与对策，旨在为英语课题教学的创新构建新的方法与路径。
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单位山西能源学院
