该文构建了一个"外引内育"的双螺旋藕合模型,应用对浙江省台州市高校教育类教师的调查数据,对高校教师教育类教师外引与内育的相互关系进行了研究,研究结果表明:高校教师教育类教师外引与内育之间具有显著正向相关关系,且外引效应与内育效应是以双螺旋形式相互藕合。提出促进高校教师教育类教师"外引内育"双螺旋藕合发展的建议,为高校教育类教师队伍建设提供决策参考。
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