语用迁移是一个发生在二语习得过程中的普遍现象。目前我国的西班牙语教学与之相关的研究甚少,课堂教学也容易忽视这一内容,进而导致学生在实际交际中因语用迁移而产生语用失误。本文分析西班牙语学习过程中可能出现的语用迁移现象,并尝试对西班牙语教学过程中如何讲授语用知识、提高学生语用能力、避免语用负迁移提出建议。
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