在融合教育中促进特殊儿童快乐成长

作者：戴竹明

来源：好家长, 2022, (02): 21-22.

<正>在融合教育理念下,幼儿园应接纳特殊儿童,使特殊儿童能够与普通儿童一起生活,共同成长,教师应培养特殊儿童健康、积极的心态,推动特殊儿童的社会性发展。本文阐述了幼儿园融合教育的概念和意义,就如何优化幼儿园融合教育,提出针对性建议。