初中历史涉及到的知识内容繁杂多元，以往以灌输为主的教学模式很难激起学生的学习兴趣，教改背景下，学生学习兴趣的重要性进一步凸显，这也给历史教学带来了诸多新挑战。要想切实激起学生的历史学习兴趣，便需要教师立足教学现状、创新课堂引领，依托于多元教学方法的实施致力于高效历史课堂的打造，本文主要就初中历史的兴趣教学方法加以浅论。
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