“失而复得”二重奏——对班级失窃事件的处理与反思

作者：封晓东

来源：班主任之友(小学版), 2020, Z1: 73-75.

<正>班集体内部、班级寝室里一旦发生失窃事件,是所有班主任最感头痛的事。特别是现金失窃,说不清道不明。如果同学们开始私下议论可疑对象,这时候,班主任的确会很难办。个别班主任贸然进行搜身、查铺,基本上会无功而返,而且这种行为也触犯了法律法规。为少点麻烦,许多班主任不愿深入追查,只做些面上的批评教育和点到为止的警告,其结果是不仅无法弥补失窃主人的损失,更是纵容了失德学生的错误。在我的班主任工作生涯中就碰上了这等棘手事件。