摘要

结合"1133"德育模式从真实案例出发,阐述了课题组成员对学生的帮扶过程,认真思考了案例中所反映的问题,寻找德育教育的规律,梳理相关的经验和教训,与其他德育工作者共享,为以后进行德育管理实践提供指导。