众所周知,成语是汉语的精华,多年来,这方面的研究也取得了不少研究成果。可是在如今的小学语文课堂教学中,教师对成语的教学视如鸡肋,忽视了传统文化的精髓,忽略了成语本身所蕴含的传统文化信息以及它在历史传承中传播和推广民族优秀文化的作用和功能。如何将中华优秀的传统文化之成语文化渗透在学生的日常学习课程中?如何在丰富学生学习生活的同时,奠基学生的生命成长?笔者认为在新教育形势下,应该充分挖掘成语文化的诸多功能,探索小学成语教学的多种策略,提升小学生的综合素质,为培养全面发展的人打下扎实的基础。
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