基于中小学衔接的小学数学教学

作者：张万成

来源：当代家庭教育, 2023, (02): 8-10.

• 中小学衔接
• 小学数学
• 教学策略

为帮助小学生顺利适应中学学习内容，提高中小学课程知识的衔接性，教师还应根据教材结合学生的实际情况制定更加完善的教学方案，促进中小学数学教学更具连续性和完整性，促进学生打牢基础，同时又能拓展知识、提升能力，有效应对初中数学知识的学习。本文基于中小学衔接的小学数学教学作出分析，提出几点建议，以供参考。