小学教育阶段是学生打牢基础、培养技能的"黄金期",这对学生的主体发展具有十分重要的作用。其中,数学运算能力作为学生数学知识学习的基础技能,有助于培养学生良好的数学意识和逻辑思维。但在当前的教育培养中,大多数教师受传统思想的影响,缺乏对学生基础技能的培养,其组织手段和引导策略较为单一,导致学生的主体发展受到限制。因此,本文笔者结合自身教学经验,对新时期培养小学生数学运算能力的方法展开研究。
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