构建高中英语词汇教学策略的多元模式

作者：李晓婧

来源：校园英语, 2020, (15): 115.

• 英语单词
• 高中教学

在现阶段的高中教学当中,对于学生词汇量的要求越来越高,为了帮助学生能够更加高效地记忆这些英语词汇,任课教师应该摒弃以往死记硬背的传统背单词法,在教学中掌握科学的教学方法,帮助学生掌握高效英语单词记忆法,提高学生的学习效率。本篇文章主要论述的就是在高中英语课堂上词汇教学探究。