西藏红色文化是中国红色文化的重要组成部分，具有资源类型多样、内涵丰富、极具地方特色等特点，为西藏初中学生的思政课程提供了鲜活的教学资源，是西藏初中生思政教育的“活教材”。文章从“基本内涵”“现实意义”“现状分析”和“路径浅析”四个方面，对西藏红色文化融入初中思政课堂的具体路径进行了论述和分析。
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