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摘要
探索建立思想政治理论课与共青团第二课堂的协同育人机制,是思想政治工作贯穿教育教学全过程,完成思想政治教育目标的有效举措,是实现全程育人、全方位育人的重要尝试,是有效落实立德树人根本任务,也是提升人才培养质量的客观要求。通过分析高职院校第二课堂在思想政治理论课实践教学中的育人优势,找出影响高职院校思想政治理论课与共青团第二课堂协同育人的因素,提出了建设高职院校思想政治理论课与共青团第二课堂协同育人的有效机制。
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单位扬州工业职业技术学院
