艺术设计专业重过程和多元化的考核模式研究

作者：李锦林

来源：包装世界, 2014, (5): 68-69.

DOI：10.3969/j.issn.1003-9929.2014.05.023

• 艺术设计
• 过程考核
• 手段多元化
• 考核模式

艺术设计专业有着自身特殊的教学方法，其考核模式也与其他学科有较大差异。在多年的教学实践中，教师和教学管理部门在这方面进行了大量探索，但未能有十分全面和科学的体系出现。本文从教学实施的环节着手，进而分析该专业的考核方法，探讨集科学性、合理性、系统性、操作性于一体的考核模式。

• 单位
  海口经济学院