系统化校本语文课例研修的实践探索

作者：刘江; 金新林

来源：江西教育, 2021, (02): 36-38.

• 高中语文
• 学科建设
• 校本课例研修
• 教师专业发展

高中语文教材的修订和新高考改革既给高中学校的语文教学提出了挑战,也带来改革的契机。系统的学科建设是解决问题的有效路径。实践表明,专家引领的校本课例研修切实提高了高中语文教师的理论素养,提升了语文教师的教学实践能力和研究能力,教学质量也显著提升。