幼儿园小班区域活动的实施与研究

作者：潘盛平

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 22-23.

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• 实施
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在幼儿园小班区域活动教学引导的过程当中,教师要通过幼儿的兴趣爱好来进行器材以及教学活动的创设,使幼儿能够在教师创设的环境当中进行愉快的成长和发展。幼儿可以在活动当中,根据教师的引导自由结伴,并且选择学习的内容进行自主的活动和成长有效的提高了幼儿自主活动,积极帮助幼儿在活动的过程当中得到成长和发展。教师也要在教学引导的过程当中,进行有效的思考,如何将小班的孩子积极的投入到活动当中,锻炼学生的学习积极性,培养学生的区域活动热情。所以本文就以幼儿园小班区域活动的实施与研究来进行分析。