“互联网+教育”背景下高职计算机专业课程体系改革研究

作者：陈英; 付麟

来源：当代教研论丛, 2017, (10): 120.

• “互联网+教育”
• 高职
• 计算机专业
• 课程体系改革

教育行业中高职院校也逐渐施行"互联网+教育"的深化改革,文章以计算机专业为例,具体改革措施包括实现"互联网+教育"与高职计算机课程体系的有机融合;合理设置计算机专业课程教学内容,提高学生参与积极性;强化高职计算机专业师资团队建设,提升教师综合素质。

• 单位
  江西交通职业技术学院