摘要

<正>如何用通分的方法来帮助学生探索并理解分数除法的算理和算法?可以采用以下教学环节。一、探寻算法,初构模型1.复习旧知。教师出示题目“1/2+1/4,1/2-1/4”,让学生回顾如何计算异分母分数加减法。学生提出可借助通分,将其转化成同分母分数后再进行加减。2.提出猜想。教师出示题目“1/2÷1/4”,让学生猜想分数除法可能怎样计算。学生猜测借助通分将其转化成同分母分数后再相除。3.学生尝试列式计算:1/2÷1/4=2/4÷1/4=2/1=2。4.画图说理。引导学生把计算的过程用画图的方式表示出来(如图1)。