国际阅读素养的本土化实践——以四年级《女水手日记》读整本书讨论课为例

作者：李怀源

来源：小学教学(语文版), 2020, (01): 44-46.

<正>PIRLS是国际阅读素养发展项目研究(Progress in International Reading Literacy Study)的英文简称,用来评测8～10岁儿童的阅读素养。在PIRLS2016框架中,"阅读素养"(reading literacy)被定义为:"理解和运用社会需要或个人认为有价值的书面语言形式的能力。读者能够基于不同文本建构意义,并通过阅读来进行学

• 单位
  北京教育学院