作文在初中语文教学中占据着非常重要的地位,直接关乎着学生的综合素养和能力。学生在进行写作的时候,能将所学的语文知识以及日常生活中的喜与悲,通过文字形式将自身的情感真实表达出来。但是,当前初中学生在作文写作中普遍存在言之无物的现象,使得中学生作文空洞枯燥,缺乏真情实感和艺术感染力,写出来的作文都是千篇一律的。长期下去,不仅会影响学生的快乐学习,也不利于学生写作能力的提高。基于此,文章首先简要分析了初中语文作文教学存在的不足,然后深入探讨了初中语文作文灵动教学,快乐写作的策略。
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