文章探讨高中英语故事类文本整本书阅读教学的策略与实践，以具体的教学案例阐述了故事类文本阅读的教学方法。包含四个部分：关注文本信息，学习故事内容；分析人物形象，构建人物关系网；赏析语言特色，深入理解故事内容；读后迁移创新，联系生活形成新知。层层递进的教学活动，帮助学生积极主动地参与到具有主题意义的学习活动中，学会用所学的语言知识分析问题、解决问题，促进学生英语阅读能力的发展，从而提升学生的阅读素养。
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