基于工作过程导向产学研结合的职业教育改革实践

作者：李军; 王付生

来源：山东电力高等专科学校学报, 2009, (03): 24-26+68.

• 职业教育
• 工作过程
• 双师
• 产学研结合 higher vocational education
• working process
• double certificates
• integration of industry
• learning and research

为发展高等职业教育,创新人才培养模式,拓展特色办学,进行基于工作过程导向的课程体系开发,并利用学校特有的电力行业优势,进行产学研结合的教育改革。通过"双师型"教师队伍的培养,加强"双证融通"课程体系建设,提高学生的职业技能,以此提升毕业生的就业竞争能力。

• 单位
  山东电力高等专科学校