基于易班优课开展宪法教育的模式探究

作者：耿晓雯

来源：法制与社会, 2020, (34): 154-155.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.12.072

• 易班
• 优课
• 宪法教育
• 模式

宪法是国家的根本法,国家近几年来通过各种方式大力推动宪法的宣传和教育,引导青少年学法、知法、守法。本文基于易班平台中的优课系统,探究线上线下结合的模式,推进宪法宣传教育活动,以期通过创新、互动的模式推动宪法教育的进程,提升宪法教育的深度和广度。

• 单位
  广州工商学院