科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
音乐教育对学前儿童的自我发展起到至关重要的作用,是以儿童能够接受和理解的音乐为内容和手段进行的教育活动。它以音乐为内容,促进学前儿童智力、感知力、注意力、记忆力、想象力、语言能力、思考能力等多方面全方位的发展。而音乐表演,是赋予音乐作品以活的生命的过程,作为音乐的再创造行为,是音乐教育成果的最高体现。学前儿童音乐教育涉及的内容包括音乐欣赏、儿歌演唱、韵律节拍训练、打击乐演奏等多种形式,更需要儿童通过音乐表演的方式表现出来。音乐表演不仅能够培养学前儿童欣赏音乐作品的能力,不断提高自身的音乐审美能力,对于培养儿童的音乐思维能力、浓厚音乐兴趣的形成打下了坚实的基础,为儿童自信心的增强和表现力的培养起到至关重要的作用。音乐表演就是对音乐进行整体把握、深入挖掘、理论转化实际的最好实施手段。对学前儿童音乐表演能力的引导和培养,是对学前儿童音乐能力发展起到重要意义,且受益终生。
-
单位南京城市职业学院
