美育在道德与法治课中的渗透

作者：张前

来源：新课程(下), 2019, (04): 262.

• 美育
• 道德与法治
• 渗透

道德本就是真善美行为内涵的集合,而美育工作的实施从某些方面来说就是培养学生心灵美、行为美的重要举措,在道德与法治课堂之中教师如果能够做好美育渗透,就能让学生得到更为全面的发展,同时也是新课改的重要需求。基于此,就美育在初中道德与法治课中的渗透进行了研究。