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摘要
计算思维作为信息技术学科核心素养的一个重要维度,近年来逐渐成为计算机界、教育界广泛关注的一个热点话题。本研究基于APP Inventor这一可视化、积木式搭建平台,开设Android APP开发课程,选取生活化、学习中的案例,通过抽象思维直观化、支架式教学方式作支撑、多元化评价方式推进教学,聚焦于学生计算思维的培养,形成基于AI课程培养中学生计算思维的教学模式并付诸于实践。研究结果表明此模式下,学生的学习兴趣大大提升,计算思维能够得到一定程度的锻炼。
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单位江苏省天一中学
