数学语言转换的本质内涵、心理机制和实践策略

作者：席爱勇

来源：江西教育, 2022, (39): 26-29.

• 本质内涵
• 心理机制
• 实践策略
• 数学语言转换

数学语言转换的本质内涵从表征视角看，就是数学语言和心像编码组织多元表征转换，其背后的支撑是数学思维。在实践层面，可以通过想、画、说、写的实践策略来实现数学语言转换，促进学生数学核心素养的发展。

• 单位
  教育科学学院; 淮阴师范学院