“双创”视角下民办高校包装设计课程教学模式探索与研究

作者：文珠蓉

来源：美术教育研究, 2019, (15): 148-149.

• 双创
• 应用型人才
• 包装设计

近年来,党中央、国务院高度重视高校大学生的创新创业("双创")工作。校企合作、以赛促教、创新创业等教学模式得到了国内外学者的广泛关注;同时,设计市场竞争激烈,社会对包装设计人才也提出了更高的要求,培养具备创新创业和综合实践能力的人才变得尤为迫切。民办高校因为自身的特殊性,在"双创"环境中面临一些难题。以包装设计课程为例,以往的包装设计教学模式脱离市场应用,缺乏实际价值。该文从"双创"视角分析民办高校包装设计课程教学模式的特点,将"双创"融入课堂教学,以培养符合社会需求的高素质、高质量的应用型包装设计人才。

• 单位
  西安翻译学院