<正>习题课是高三复习中的常见课型,常以组织学生开展专题或综合训练的形式来开展教学.高中数学知识点多、难度大、综合性强,如何让学生通过习题训练较好地掌握知识与技能,是许多教师一直探索的问题.本文以《递推数列的通项的求法》的习题课为例,对如何提高高三习题课的教学效率进行探讨.
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