<正>混班运动游戏可以打破班级和场地的限制,最大限度地利用园内活动场地和器械设施,充分调动幼儿参与运动游戏的积极性。混班运动游戏可以避免游戏类型单一、内容枯燥、选择局限等问题,让幼儿在自主、开放的运动游戏中拓展沟通范围,为幼儿自主交往、主动合作、互助学习提供机会,同时满足不同层次的幼儿锻炼需要,促进幼儿体能、技能的发展。合理规划运动游戏场地混班运动游戏中,幼儿参与人数较多,教师要根据园内场地的实际情况和一日活动安排的需要,合理规划运动
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