<正>对于高三的课堂教学,化学核心素养的落实到位短时间内有利于学生形成科学的学习、辨识、探究及创新的基本能力。高三时间紧、任务重,复习必须实现课堂高效并落实培养学生核心素养,特别是面对基础知识较好的学生,更要注重课堂的时效性。元素化合物板块的复习,教师一般采用罗列一系列基础知识后再练习相关
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