“双减”视域下小学数学作业设计的增效策略

作者：盛飞飞; 陈华

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (03): 30-31.

• “双减”
• 小学数学
• 作业设计
• 增效策略

本文以小学数学教学为例,对当下小学数学作业设计中出现的问题进行了简单阐述，然后分析了“双减”政策下小学数学作业设计的新认识,最后提出了小学数学作业设计的增效策略。