景色描写、鉴赏与推进

作者：薛宾余

来源：中学语文教学参考, 2018, (12): 49-50.

• 高中语文
• 景物描写
• 鉴赏策略

景色描写鉴赏是学生比较熟悉的内容,在小学、初中阶段,学生便有了景色描写鉴赏体验,高中阶段需要建立景色描写鉴赏的完整认知体系,这也对教师提出更高要求。精选景色描写片段、展开情感诵读训练、优化鉴赏打开方式、拓宽鉴赏训练设计,都可以成功激活学生景色描写鉴赏的学习思维。