摘要

目前来讲,课外阅读对于语文这门学科而言,重要性不言而喻。作为语文实践的重要途径,更是小学语文教学的一个重要环节。然而在藏区,受诸多因素的制约和限制,藏区小学生的课外阅读习惯还有待不断加强培养,而目前的情况是不容乐观的,这也是需要分析的原因。