科尔伯格理论与我国的德育教育

作者：谢彩华

来源：天津市经理学院学报, 2007, (03): 47-48.

• 道德认知
• 发展阶段
• 道德判断力
• 德育改革

科尔伯格道德认知发展理论的精髓是他对道德认知发展提出的三水平六阶段的划分和道德教育的设想,在当代的教育改革中,以借鉴科尔伯格的道德认知发展理论,来完善我国的学校德育教育改革。

• 单位
  广州大学纺织服装学院