藏区中学数学建模思想的探索与实践

作者：王丽萍

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 9.

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随着素质教育改革不断深入,藏区中学数学教学中有效应用数学建模思想,有利于培养藏区中学生数学思维,同时还能提高数学教学效率。本文首先介绍建模思想的应用意义,然后重点探究藏区中学数学建模思想的具体应用,及相关注意事项。希望中学数学教师能够以此借鉴,取得数学建模思想实践的良好效果。