英语教学中“读”和“练”的研讨

作者：胡翠文

来源：学苑教育, 2018, (13): 29.

• 英语
• 精读
• 泛读
• 练习
• 实际
• 效果

大部分学生在英语课堂上能听得懂,但就是记不住。要解决这个问题,在课堂上,老师要带领学生"精"读课文。另外,老师要布置语音、语法、词汇、句型等方面的巩固性练习。