基于杜威《民主主义与教育》的共同体探析

作者：刘广超

来源：知识经济, 2019, (15): 176-177.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2019.15.102

• 杜威
• 《民主主义与教育》
• 共同体
• 未来指向

基于共同的目的、了解、信念、期望与价值标准,并在参与中进行价值共享和协调沟通,是共同体的内蕴价值。本文基于杜威《民主主义与教育》视角对共同体的内涵、与教育的关联维度及其未来指向进行探析。

• 单位
  南宁师范大学